Otizmli Çocuklarda Teknoloji Kullanımı: Biruni Üniversitesi'nden Önemli Uyarılar

Otizmli Çocuklar ve Teknoloji: Biruni Üniversitesi'nden Öneriler

Biruni Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nden Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Tuba Ceyhun, otizmli çocukların eğitiminde teknolojinin doğru kullanımına dair önemli açıklamalarda bulundu. Ceyhun, teknolojinin otizmli çocukların iletişim, öğrenme ve sosyal becerilerini geliştirmede büyük bir rol oynadığını ancak dikkatli kullanılması gerektiğini vurguladı.

Teknolojinin Faydaları ve Riskleri

Ceyhun, teknolojinin otizmli çocuklar için özellikle görsel ve sesli eğitim içerikleriyle büyük bir avantaj sağladığını belirtti. Hareketli ve etkileşimli içeriklerin, çocukların dikkat sürelerini artırmada etkili olduğunu ifade etti. Ancak, teknolojinin tek başına bir çözüm olmadığını ve aşırı kullanımın çocukların gelişimini olumsuz etkileyebileceğine dikkat çekti.Ailelerin dikkat etmesi gereken noktalar:

• Ekran süresi belirli bir zaman dilimiyle sınırlandırılmalı.
• Çocukların pasif izleyici olması yerine etkileşime geçmesi sağlanmalı.
• Teknoloji, ödül veya ceza aracı olarak değil, öğrenme ve keşif aracı olarak kullanılmalı.

Ekran Süresi ve Alternatif Aktiviteler

Ceyhun, ekran süresinin sınırlandırılmasının yanı sıra, çocukların açık hava oyunları, kitap okuma ve fiziksel aktivitelerle desteklenmesi gerektiğini belirtti. Bu tür aktivitelerin, çocukların sosyal becerilerini geliştirmede ve gerçek dünyayla bağlantılarını güçlendirmede önemli olduğunu vurguladı. Ceyhun, "Teknoloji kullanımını çeşitlendirmek, farklı içerikler ve aktiviteler sunmak, çocuğun tek bir şeyle aşırı meşgul olmasını engeller." dedi. Ayrıca, uzun süre ekran başında kalmanın dikkat eksikliği, uyku bozuklukları ve sosyal geri çekilme gibi sorunlara yol açabileceğini ekledi.

Sonuç

Otizmli çocukların eğitiminde teknolojinin doğru kullanımı, onların gelişimini destekleyebilir. Ancak, aileler ve eğitimciler, teknolojiyi dengeli bir şekilde kullanarak çocukların hem dijital dünyada hem de gerçek hayatta sağlıklı bir şekilde gelişmelerini sağlamalıdır. Biruni Üniversitesi’nin bu tavsiyeleri, otizmli çocukların eğitiminde teknolojinin nasıl etkili bir araç haline getirilebileceğine dair önemli bir rehber niteliğinde.