Eğitimde Çöküş: Geleceğimiz Neden Karartılıyor?
Türkiye'de eğitim sisteminin durumu içler acısı. Yıllardır yapılan yanlış uygulamalar, sınav odaklı ezberci sistem ve ideolojik saplantılar, çocuklarımızın geleceğini karartıyor. Eğitimde yapılan hataların telafisi mümkün değilken, her geçen gün yeni bir yanlışla karşılaşıyoruz. Peki, bu çöküşün nedenleri neler? Geleceğimizi nasıl kurtarabiliriz?
Eğitimde Yapılan Yanlışlar ve Sonuçları
Son çeyrek yüzyılda 11 Milli Eğitim Bakanı değişti ve her bakanla birlikte yeni bir sistem denendi. Bu istikrarsızlık, eğitimde sürekli bir arayış ve kuralsızlık ortamı yarattı. 4+4+4 sistemi dayatıldı, anaokulları görmezden gelindi, kılık kıyafet serbestisiyle okul disiplini zayıflatıldı. Akıllı tahta, Fatih gibi gösterişli ama içi boş projelere milyarlar harcandı. Sürekli sınav sistemleri ile oynandı. LGS, OKS, SBS, TEOG derken yeniden LGS’ye dönüldü. Tarikat ve cemaatlerle imzalanan protokollerle eğitim sistemi içten çökertildi…
- Sınav odaklı ezberci sistem: Çocukların aklını zincire vuruyor, becerilerini köreltiyor.
- İdeolojik saplantılar: Eğitimi kendi kalıplarına göre şekillendirmeye çalışıyor.
- İstikrarsızlık: Sürekli değişen sistemler, belirsizlik yaratıyor.
YKS ve PISA Sonuçları Ne Anlatıyor?
2024 YKS sonuçlarına göre, 2 milyon 819 bin 362 adaydan 63 bin 798'i sıfır puan aldı. TYT testinde başarı ortalamaları dramatik düzeyde düşük. Fen Bilimleri'nde 20 sorudan sadece 3.4'ü, Matematik'te 40 sorudan 7.9'u doğru cevaplandı. AYT ise tam bir hüsran. 12 yıl boyunca eğitime maruz bırakılan bir genç, üniversite kapısından sıfır bilgiyle dönüyorsa, orada sistem çökmüştür!
PISA sonuçları da iç açıcı değil. 2022 verilerine göre Türkiye, 81 ülke arasında Matematikte 39., Fen bilimlerinde 34. ve Okuma becerilerinde 36. sırada yer alıyor. Bu sonuçlar, eğitimde ciddi bir gerileme olduğunu gösteriyor.
Çözüm Ne?
Öncelikle, eğitimde istikrar sağlanmalı ve uzun vadeli, bilimsel temellere dayanan politikalar uygulanmalı. Öğretmenlerin yetiştirilmesi ve mesleki gelişimleri desteklenmeli, öğretmenlik mesleği itibarlandırılmalı. Meslek liseleri güçlendirilmeli, ara eleman ihtiyacı karşılanmalı. Eğitim, ideolojik mühendisliğin laboratuvarı olmaktan çıkarılmalı, fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller yetiştirilmeli.
Eğitimde yapılan yanlışlar, çocuklarımızın geleceğini karartıyor. Sınav sonuçları, PISA verileri ve uzmanların uyarıları, durumun vahametini gözler önüne seriyor. Artık harekete geçme zamanı. Eğitim sistemimizi yeniden yapılandırarak, çocuklarımızın potansiyelini ortaya çıkaracak, onları geleceğe hazırlayacak adımlar atmalıyız. Aksi takdirde, geleceğimizi kendi ellerimizle karartmış olacağız. Bu milletin varlıkları satılıyor, diğer taraftan en büyük varlığı olan evlatlarının gelecekleri karartılıyor. Neden, neden, neden?
