Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) proje okullarında görev süresi dolan öğretmenler için uyguladığı rotasyon uygulaması, bazı kesimler tarafından "sürgün" olarak nitelendirilerek tartışma yaratmıştı. Ancak gerçekler, iddiaların aksini ortaya koyuyor. MEB'in bu uygulamasının, yasal mevzuat çerçevesinde gerçekleştirilen düzenli bir rotasyon olduğu ve öğretmenlere tercih hakları tanındığı belirtiliyor.
Proje Okulları ve Rotasyon Uygulaması
Proje okulu uygulaması, MEB tarafından ilk kez 6 Temmuz 2020 tarihinde başlatıldı. İstanbul'da 343 proje okulunda 15 bin 883 öğretmen görev yapıyor. Bu okullarda 4 yıllık süreyle görevlendirilen öğretmenlerin ilk yer değiştirmeleri, salgın nedeniyle bir yıl ertelenmişti. Özel program ve proje uygulayan bu okullarda, 11 bin 455 ihtiyaç için 6-10 Şubat 2025 tarihlerinde duyuru yapıldı. Bu duyuruya 13 bin 729 kişi başvuruda bulundu ve bunlardan 8 bin 380 öğretmen, tercih ettikleri 10 okula yerleştirildi.
12-19 Şubat tarihleri arasında öğretmen ve yöneticilere 10 okul tercih etme hakkı verildi. 8 Nisan 2025'te ise yerleştirme sonuçları açıklandı. İstanbul'da 1471 öğretmenin MEB kadrosuna aktarıldığı ve mevzuat gereği bu öğretmenlerin norm fazlası olarak il genelindeki diğer okullara, yine tercihleri alınarak yerleştirileceği belirtiliyor. Tercih yapmak istemeyen öğretmenlerin ise, re'sen atamalarının yapılacağı ifade ediliyor. Şehir dışına gitmek isteyen öğretmenlere ise MEB tarafından atama hakkı verileceği öğrenildi. Görüldüğü üzere, kamuoyunda yansıtıldığının aksine, öğretmenler tercih etmedikleri okullara atanmıyor.
Öğretmenlerin rotasyon süreciyle ilgili bazı önemli noktalar şunlardır:
- Proje okullarındaki öğretmenler 4 yılda bir rotasyona tabi tutuluyor.
- Rotasyon, yasal mevzuat çerçevesinde yapılıyor.
- Öğretmenlere tercih hakkı tanınıyor.
- Tercih yapmayan öğretmenlerin re'sen ataması yapılıyor.
- Şehir dışına gitmek isteyen öğretmenlere atama hakkı veriliyor.
Sendikalardan ve Eğitimcilerden Açıklamalar
Öğretmen rotasyonu konusundaki tartışmalar sürerken, Memur-Sen ve Eğitim Bir-Sen gibi sendikalardan da açıklamalar geldi. Sendikalar, lise öğrencilerinin provokasyona alet edilmemesi gerektiğini vurgulayarak, şu ifadelere yer verdi:
“Lise öğrencilerinin Gezi Parkı kalkışması sürecinde olduğu gibi sokağa dökülmek istenmesi ve ucuz siyasi hesapların aracı haline getirilmeye çalışılması son derece yanlış ve kabul edilemez bir durumdur. Öğretmen ve yöneticilerin söz konusu okullarda başarısızlık, yetersizlik ya da disiplin cezası gibi somut gerekçe belirtilmeden yer değişikliği hususunu hukuki süreç gerektiren bir konu olarak görüyor, üyelerimizin talepleri doğrultusunda sendika olarak hukuki desteği sunuyoruz. Manipülatif, toplumsal huzuru zedelemeye yönelik girişimleri ve öğrencileri buna alet etmeyi ise doğru bulmuyoruz.”
Öğretmen rotasyonu uygulaması, eğitim camiasında farklı görüşlere neden olsa da, MEB'in bu uygulamayı yasal çerçevede ve öğretmenlerin haklarını gözeterek gerçekleştirdiği anlaşılıyor. Rotasyonun amacı, okullardaki eğitim kalitesini artırmak ve öğretmenlerin farklı deneyimler kazanmasını sağlamak olarak belirtiliyor. Ancak, uygulamanın detayları ve öğretmenlerin tercih haklarının korunması, tartışma konuları arasında yer almaya devam ediyor. Öğretmenlerin mağduriyet yaşamaması ve eğitim sürecinin aksamaması için, MEB'in rotasyon sürecini şeffaf bir şekilde yürütmesi ve öğretmenlerin görüşlerini dikkate alması büyük önem taşıyor.
